4,6
Total de acord
11
voturi
Cum motivam elevii sa nu mai copieze la examene?
Chiar si elevii exemplari vor recunoaste ca au copiat macar o data la un examen. Si daca un adult le poate spune ca nu au procedat corect, si el isi va aminti cum, la un moment dat, i-a suflat cineva la lucrarea de la istorie.
Problema nu ar fi ca elevii au un simt al moralitatii redus. Ei stiu ca trisatul nu e cea mai buna idee. Reducerea procentajului de elevi care triseaza ar consta in modificarea modului in care sunt prezentate examenele de catre profesori, sustine Eric Anderman, profesor de politici educationale la Universitatea din Ohio.
El sustine ca atunci cand obiectivele finale ale unui curs sunt prezentate elevilor la clasa, numarul de elevi care triseaza sau sunt tentati sa triseze se diminueaza drastic, arata EScienceNews.
"Stim cand, de ce si cum triseaza elevii. (...) Stim cum sa ii motivam pe elevi in asa fel incat sa nu mai copieze la examene. Problema este ca ceea ce stim nu se pune in practica in scoli", spune Anderman, care a participat pe 8 august la intalnirea anuala a Asociatiei Americane de Psihologie.
Unele studii realizate in Statele Unite arata ca 80% dintre elevii cu rezultate bune la invatatura si pana la 75% din studenti au recunoscut ca au trisat la un moment dat, iar procentajul a crescut in ultimii 50 de ani. Mai mult, unul din studii a aratat ca 21% dintre elevi spun ca trisatul este "inacceptabil", insa triseaza oricum. Si peste toate parintii au prostul obicei de a inchide ochii la greselile pe care le fac odraslele lor.
Baietii triseaza mai mult decat fetele, iar elevii ambitiosi, care vor sa aiba mereu nota 10 sau cei impulsivi triseaza si mai mult. Insa, unul dintre studiile lui Anderman are o importanta majora: s-a demonstrat ca, pe masura ce avanseaza in ciclurile scolare, elevii triseaza mai des.
"In timpul tranzitiei de la un ciclu la altul, profesorii schimba modul in care vorbesc cu elevii. Daca in scoala generala profesorul punea accentul pe cat de distractiv este sa inveti, pe masura ce cresc incep sa le spuna ca joaca nu mai e joaca si notele pe care le iau conteaza", spune Aderman, adaugand ca acest lucru are un impact asupra procentajului de elevi care triseaza.
El sustine ca daca elevii au o buna intelegere asupra a ceea ce trebuie sa invete, au cele mai putine motive sa triseze. Foarte rar, insa, profesorii isi mai bat capul cu asa ceva.
"Testele standardizate se dau in continuare. Insa nu trebuie sa vorbim despre ele ca si cum ar fi scopul ultim al procesului de invatare. Aceasta atitudine produce stres si anxietate si la elevi si la profesori, si asta duce la trisat", spune Anderman.
Problema nu ar fi ca elevii au un simt al moralitatii redus. Ei stiu ca trisatul nu e cea mai buna idee. Reducerea procentajului de elevi care triseaza ar consta in modificarea modului in care sunt prezentate examenele de catre profesori, sustine Eric Anderman, profesor de politici educationale la Universitatea din Ohio.
El sustine ca atunci cand obiectivele finale ale unui curs sunt prezentate elevilor la clasa, numarul de elevi care triseaza sau sunt tentati sa triseze se diminueaza drastic, arata EScienceNews.
"Stim cand, de ce si cum triseaza elevii. (...) Stim cum sa ii motivam pe elevi in asa fel incat sa nu mai copieze la examene. Problema este ca ceea ce stim nu se pune in practica in scoli", spune Anderman, care a participat pe 8 august la intalnirea anuala a Asociatiei Americane de Psihologie.
Unele studii realizate in Statele Unite arata ca 80% dintre elevii cu rezultate bune la invatatura si pana la 75% din studenti au recunoscut ca au trisat la un moment dat, iar procentajul a crescut in ultimii 50 de ani. Mai mult, unul din studii a aratat ca 21% dintre elevi spun ca trisatul este "inacceptabil", insa triseaza oricum. Si peste toate parintii au prostul obicei de a inchide ochii la greselile pe care le fac odraslele lor.
Baietii triseaza mai mult decat fetele, iar elevii ambitiosi, care vor sa aiba mereu nota 10 sau cei impulsivi triseaza si mai mult. Insa, unul dintre studiile lui Anderman are o importanta majora: s-a demonstrat ca, pe masura ce avanseaza in ciclurile scolare, elevii triseaza mai des.
"In timpul tranzitiei de la un ciclu la altul, profesorii schimba modul in care vorbesc cu elevii. Daca in scoala generala profesorul punea accentul pe cat de distractiv este sa inveti, pe masura ce cresc incep sa le spuna ca joaca nu mai e joaca si notele pe care le iau conteaza", spune Aderman, adaugand ca acest lucru are un impact asupra procentajului de elevi care triseaza.
El sustine ca daca elevii au o buna intelegere asupra a ceea ce trebuie sa invete, au cele mai putine motive sa triseze. Foarte rar, insa, profesorii isi mai bat capul cu asa ceva.
"Testele standardizate se dau in continuare. Insa nu trebuie sa vorbim despre ele ca si cum ar fi scopul ultim al procesului de invatare. Aceasta atitudine produce stres si anxietate si la elevi si la profesori, si asta duce la trisat", spune Anderman.
Duminica, 16 August 2009, ora 19:55
Sursa: Ziare.com
Autor: Livia Stroie
Autor: Livia Stroie
Articol citit de 670 ori
Top stiri din Actual
Trebuie sa ocup prima pozitie, caci nu mai pot sa vad "maimuta impaiata"
Promitem elevilor ca daca nu copiaza, "Spiru Haret" le da DIPLOME pe Gratis
Scuze "forumistilor", dar ocup si a doua pozitie caci imediat vine "maimuta impaiata"
ziare.com cum se face ca sprijiniti "maimute impaiate" pe forum?
nononsense usa
spune:
16.08.2009, 20:11
taliban srl
in fiecare clasa cate un taliban cu o sabie bine ascutita.cine copiaza pirde mana cu care a copiat(banuiesc ca la ora asta si in Romania este permis sa scrieti cu mana stanga).
le dam cite un mercedes...
ca doar celulare are oricine...iar USH e univ usoara...
bum
raspunde:
16.08.2009, 21:50
pe ei
excelent
bum
spune:
16.08.2009, 20:21
pe ei
sa nu se mai copiieze trebuie ca in fiecare clasa sa se serveasca bauturi alcoolice , cocaina , heroina , opium si prostituatele sa fie la discretie ; daca "guvernul" nu ia asemenea masuri restul devine o inutilitate ; gata cu copiiatul , trecem la coniac mai copii , vedeti guvernul are voie sa fure sa distruga chiar si intreaga tara dar voi nu care cumva sa copiiati ca ne suparam
nicol
spune:
16.08.2009, 20:58
INTREBARE RETORICA
o intrebare retorica..elevii vor copia atat timp cat sunt lasati sa copieze..dar, ce spun eu elevii.. copiaza si studentii iar profesorii se fac ca nu-i vad...nu mai departe la Conservatorul de Muzica din Bucuresti, la LA MAJORITATAEA EXAMENELOR SE COPIAZA IN DRACI CHIAR SI LA EX. DE LICENTA..SI CUM CREDETI CA O FAC?..SIMPU ..PROFESORII NU-I OBSERVA ..STUDENTII SUNT "INVIZIBILI"IAR PROFESORII NU-I VAD..ESTE INADMISIBIL CE SE INTAMPLA AZI IN INVATAMANTUL ROMANESC..!!
4321
spune:
16.08.2009, 23:15
pai daca
la examenele de titularizare profesorii copie si daca nu copie obtin note excelente sub 5 ce pretentii mai aveti de la elevi.
Sa motivezi elevul sa nu copie ?!?! Asta nu tine in primul rand de profesor ? De talentul si capacitatea lui de a fi DASCAL ? Un elev nu va copia la o materie oricat de anosta ar fi ea daca cel care preda poate transmite pasiunea sa si celor care-l asculta , sau daca nu exista pasiune exista capacitatea profesorului de a "transmite informatia " . In liceu am avut un profesor de matematica cu un nume predestinat profesiei "DASCALU" . Preda matematica .Nici macar nu am incercat sa copiem la orele lui .De ce ? Un motiv ar fi acela ca intotdeauna stia cand eram nelamuriti cu privire la un subiect si atunci insista pana cand "ne lumina". Stia intotdeauna daca "nestiinta "noastra din acea zi se datora "lenii" sau unui motiv intemeiat . Ne asculta si ne respecta parerile .Nu s-a suparat niciodata daca "indrazneam " sa-l contrazicem . Am avut onoarea sa-mi fie...
(arata tot comentariul)
ceapacelbland
spune:
17.08.2009, 08:58
Simplu...
Cand vor avea "UN MODEL" (societatea romaneasca) de calitate BUN
Alte recomandari:
Copyright © 2009 Ziare.com
Informatiile si imaginile stirilor sunt ©Copyright-ul ziarelor din care au fost extrase articolele.
Ziare.com nu este raspunzator pentru continutul lor.