Elevii, obligati sa invete sah la scoala

BELEA

IN SPATIUL FOSTEI IUGOSLAVII ELEVII DE SCOALA GENERALA SI DE LICEU NU AU TIMP LIBER PENTRU PROSTII.PROGRAMA ESTE GANDITA DE ASA NATURA INCAT II OCUPA ELEVULUI MAI TOT TIMPUL.FIE CA ESTE VORBA DE ORGANIZATII SPORTIVE IN DIFERITE DOMENII, FIE CA SE OCUPA DE LIMBI STRAINE, DESEN, MUZICA ,DANSURI MODERNE SAU POPULARE,CERCURI LITERARE,EXCURSII,EI SUNT MONITORIZATI DE PROFESORI.PRIMESC NOTE PENTRU ACTIVITATEA DIN TIMPUL ORELOR DE CURS,CHIAR EXISTA IN CATALOG O RUBRICA SPECIALA PENTRU ACTIVNOST.
NU-I REA IDEIA CU SAHUL, INSA MA TEM CA NU LE-AR PLACE MULTORA.CEL MAI IMPORTANT ESTE SA LASAM COPII SA-SI ALEAGA DISCIPLINA PE CARE O CONSIDERA CEA MAI OPORTUNA PENTRU PERSONALITATEA FIECARUIA.N-O SA FIM CU TOTII SAHISTI EMINENTI, DAR PUTEM ALEGE SA FIM FOTBALISTI, PICRORI,MATEMATICIENI,POETI,SCRIITORI,ETC..ETC.......

Eventual sa faca parte din ora de sport .

Deoarece sunt destui copii care dintr-un motiv sau altul nu sunt atrasi de miscarea fizica , mai exact de cea performanta , asadar ei sa aiba ca optiuni diverse sporturi ale mintii (nu doar sahul).

mediocritatii in stare avansata

Desigur bun s-au rau. In Romania orice submediocru de parlamentar la care nu conteaza pregatirea pe domeniu , fiindca e in parlament isi permite sa sapropuna o lege pe ce domeniu vre muschiul lui din creier sa o supuana dezbaterii superacademice parlamentare si gata , poporul o inghite. De ce pentru ca in Romania nu exista acel for superior de specialisti pe sectorul de invatamant , cultura , sanatate, finante, constructii comert, care sa valideze deciziile ca apte pentru domeniul respectiv.Nu comisiile din parlament . Aceste comisii pe specialitati sunt independente de guvern ,parlament, minister sunt profesionale care pot solicita ajutorul profesionistilor in domeniu din tara respectiva. Vine nea neica parlamentaru isi da cu parerea de mare vizionar si vedem ce este. Aceasta este de fapt galeata mediocritatii politice avansate in care inotam noi romani. Parlamentarii nu sunt acolo pentru calitati profesionale ci de papagali. Asa cu sahul si Creanga si Caragiale made... (arata tot comentariul) Desigur bun s-au rau. In Romania orice submediocru de parlamentar la care nu conteaza pregatirea pe domeniu , fiindca e in parlament isi permite sa sapropuna o lege pe ce domeniu vre muschiul lui din creier sa o supuana dezbaterii superacademice parlamentare si gata , poporul o inghite. De ce pentru ca in Romania nu exista acel for superior de specialisti pe sectorul de invatamant , cultura , sanatate, finante, constructii comert, care sa valideze deciziile ca apte pentru domeniul respectiv.Nu comisiile din parlament . Aceste comisii pe specialitati sunt independente de guvern ,parlament, minister sunt profesionale care pot solicita ajutorul profesionistilor in domeniu din tara respectiva. Vine nea neica parlamentaru isi da cu parerea de mare vizionar si vedem ce este. Aceasta este de fapt galeata mediocritatii politice avansate in care inotam noi romani. Parlamentarii nu sunt acolo pentru calitati profesionale ci de papagali. Asa cu sahul si Creanga si Caragiale made constructorii romanesti si nici macar doar fini si nasi si matusi. (revenire la forma initiala)

Exista un joc cu mult mai bun

De foarte mult timp Romania nu duce lipsa de matematicieni, fizicieni si asi ai stiintelor exacte. Romanii sunt recunoscuti si in occident ca exceland acolo. Nu aici par romanii a avea marea problema.

CASHFLOW GAME 101 & 202 e un joc ce a fost creat de investitorul multimiliardar Robert Kiyosaki. L-a conceput pentru copii, ca sa stie de devreme in viata cum pot sa genereze profit. Exista copii americani si canadieni care devenind buni la Cashflow 101 au aplicat regulile jocului facandu-si apoi companii care le genereaza venit pasiv rezidual, inca de copii. Acesti copii nu vor fi niciodata in datorii, ci vor fi cel mai probabil prosperi financiar. Facand greseli jucand acest joc, ei vor evita apoi sa piarda acest jocul jucandu-l pentru prima data in realitate, cand il joaca singuri fiindca, nimeni, nu le-a spus acestor tineri, dinainte, regulile jocului. Iar in 12 ani de scoala sistemul romanesc de invatamant nu povesteste nimic despre aceasta problema copilului.

Sigur ca PSD si... (arata tot comentariul) De foarte mult timp Romania nu duce lipsa de matematicieni, fizicieni si asi ai stiintelor exacte. Romanii sunt recunoscuti si in occident ca exceland acolo. Nu aici par romanii a avea marea problema.

CASHFLOW GAME 101 & 202 e un joc ce a fost creat de investitorul multimiliardar Robert Kiyosaki. L-a conceput pentru copii, ca sa stie de devreme in viata cum pot sa genereze profit. Exista copii americani si canadieni care devenind buni la Cashflow 101 au aplicat regulile jocului facandu-si apoi companii care le genereaza venit pasiv rezidual, inca de copii. Acesti copii nu vor fi niciodata in datorii, ci vor fi cel mai probabil prosperi financiar. Facand greseli jucand acest joc, ei vor evita apoi sa piarda acest jocul jucandu-l pentru prima data in realitate, cand il joaca singuri fiindca, nimeni, nu le-a spus acestor tineri, dinainte, regulile jocului. Iar in 12 ani de scoala sistemul romanesc de invatamant nu povesteste nimic despre aceasta problema copilului.

Sigur ca PSD si PRM stiu sa faca bani in mod fraudulos, si atunci pentru ei subiectul in sine e tabu. Nu il putem aborda public, fiindca banii il facem doar noi din mosteniri si matusisme bomba. Asa gandeste pesedistul tipic de varf, anchetat vesnic pentru mosteniri dubioase, anchete care intotdeauna se inglodeaza ca intr-o proza fantastica intr-o incetineala spectrala ce iese din timp.


Si apoi ne gasim intr-o noua generatie de analfabeti financiar, care se intreaba cand vine urmatorul market crash. Nici in timpul unui market crash acesti tineri neinstruiti nu vor sti ce sa faca (motivand de multe ori ca nu ii intereseaza banii dar continuand sa se lupte de la o zi la alta intr-o tara, care si dupa 18 ani, se pare ca ii place sa voteze tot un psd cu fata noua, atata timp cat promite inele suspendate prin Bucuresti.) In scoala copiii sunt invatati sa repete data bataliei de la Waterloo, ajung sa stie in ce an a pierdut Napoleon razboiul, dar nu stiu cine a fondat Walmart.

Propunerea cu sahul de la gradinita pana in clasa 12 implica, in mod total iresponsabil, sute de ore din viata fiecarui scolar, care sunt vitale pentru un copil. Si din iresponsabilitatea cu care se hazardeaza headlong, Adrian Paunescu si Gheorghe Funar, nu au nici de departe competenta sa lanseze propuneri pedagogice.

ALFABETIZATI-I FINANCIAR PE ACESTI COPII. Pentru ca la iesirea din scoala sa nu repete inconstient mecanismul intrarii in datorii pe care l-au vazut dinainte. Generatia aceea acum e intrata in criza de idei dorind tot pe copii sa ii puna in sah obligato (revenire la forma initiala)

Propunerea este utila

Propunerea este utila.In manualul scolar SAH SI CIBERNETICA am aratat cum sahul poate fi predat si practicat nu numai pentru antrenarea si perfectionarea gandirii creatoare, ci si pentru insusirea in profunzime de cunostinte de baza de organizare sistemica si management, respectiv despre Legea universala a organizarii si despre Modelul universal al organizarii, in vederea aplicarii lor ulterioare in viata pentru obtinerea de performante superioare in orice activitate, inclusiv in obtinerea de cat mai multi bani in afaceri (www.universallawoforganization.com).
Este deopotriva un manual de sah stiintific, de stiinta luptei in general si prin analogie un manual de stiinta vietii. In carte se utilizeazaa metoda de invatare prin studiu de caz. Aplicand practic cunostinte stiintifice din disciplinele de mai sus sub forma unui studiu de caz de organizare a gandirii sahistului in partida de sah, in 42 de lectii cunostintele sunt fixate in memoria de lunga durata. Poate fi folosit si... (arata tot comentariul) Propunerea este utila.In manualul scolar SAH SI CIBERNETICA am aratat cum sahul poate fi predat si practicat nu numai pentru antrenarea si perfectionarea gandirii creatoare, ci si pentru insusirea in profunzime de cunostinte de baza de organizare sistemica si management, respectiv despre Legea universala a organizarii si despre Modelul universal al organizarii, in vederea aplicarii lor ulterioare in viata pentru obtinerea de performante superioare in orice activitate, inclusiv in obtinerea de cat mai multi bani in afaceri (www.universallawoforganization.com).
Este deopotriva un manual de sah stiintific, de stiinta luptei in general si prin analogie un manual de stiinta vietii. In carte se utilizeazaa metoda de invatare prin studiu de caz. Aplicand practic cunostinte stiintifice din disciplinele de mai sus sub forma unui studiu de caz de organizare a gandirii sahistului in partida de sah, in 42 de lectii cunostintele sunt fixate in memoria de lunga durata. Poate fi folosit si pentru pregatirea profesorilor de sah stiintific. Sper ca propunerea sa fie aprobata.
Iar la aplicarea ei in practica sunt gata sa particip si eu cu modestele mele cercetari in domeniu. Constantin Mihaescu
Brasov, 21 iunie 2008 (revenire la forma initiala)

Argumente pentru introducerea sahului ca materie obligatorie in scoli

Sahul este folosit atat CA JOC, pentru a dezvolta gandirea creativa, critica, inteligenta si aptitudini utile in viata, cat si CA MIJLOC MODERN, EFICIENT DE PREDARE SI FIXARE a cunostintelor din alte materii, ca de exemplu din matematica.De mai multi ani peste 30 de tari civilizate ale lumii intocmesc, experimenteaza si aplica in scoli noi si noi programe de folosire a sahului, fie ca materie obligatorie separata, fie in programa scolara a altor materii, la cursuri sau la seminarii, studii de laborator si aplicatii practice. Caracterul obligatoriu al orelor de sah nu trebuie sa sperie pe nimeni, asa cum nu sperie nici celelalte materii obligatorii. Copii de azi sunt foarte inteligenti si vor intelege repede rostul acestor ore de curs, seminarii etc. si vor fi din ce in ce mai mult captivati de frumusetea si spectaculozitatea acestui miraculos joc care de peste o mie de ani incanta si pasioneaza oamenii. Federatia de sah a Statelor Unite (US Chess Federation) pune la dispozitia... (arata tot comentariul) Sahul este folosit atat CA JOC, pentru a dezvolta gandirea creativa, critica, inteligenta si aptitudini utile in viata, cat si CA MIJLOC MODERN, EFICIENT DE PREDARE SI FIXARE a cunostintelor din alte materii, ca de exemplu din matematica.De mai multi ani peste 30 de tari civilizate ale lumii intocmesc, experimenteaza si aplica in scoli noi si noi programe de folosire a sahului, fie ca materie obligatorie separata, fie in programa scolara a altor materii, la cursuri sau la seminarii, studii de laborator si aplicatii practice. Caracterul obligatoriu al orelor de sah nu trebuie sa sperie pe nimeni, asa cum nu sperie nici celelalte materii obligatorii. Copii de azi sunt foarte inteligenti si vor intelege repede rostul acestor ore de curs, seminarii etc. si vor fi din ce in ce mai mult captivati de frumusetea si spectaculozitatea acestui miraculos joc care de peste o mie de ani incanta si pasioneaza oamenii. Federatia de sah a Statelor Unite (US Chess Federation) pune la dispozitia celor interesati, la un pret mic, copii de pe astfel de studii. Multe se pot copia si de pe internet cautand Chess in The Schools. ROMANIA este insa singura tara din lume care are un manual gata de predat imediat in scoli si universitati organizare stiintifica si management la inalt nivel: manualul SAH SI CIBERNETICA (http://www.universallawoforganization.com). Pe baza lui se pot organiza cursuri de sah stiintific pentru formarea si perfectionarea profesorilor de sah atat din tara cat si din strainatate. Sa valorificam acest avantaj. "Un studiu al dr. Peter Dauwergnw de la Universitatea din Sydney arata ca studentii care joaca sah si-au ridicat indicele de inteligenta IQ in urmatoarele arii:
1. Si-au intarit abilitatile de rezolvare ale problemelor
2. Au invatat sa ia decizii dificile si abstracte in mod independent
3. Si-au imbogatit cititul, memoria, limbajul si capacitatile matematice
4. Si-au alimentat gandirea critica, creatoare si originala
5. Le-a oferit exersare la luarea deciziilor rapid si cu acuratete sub presiunea timpului ( o abilitate care sa-I ajute sa-si imbunatateasca notele la examenele scolare)
6. I-a invatat cum sa gandeasca in mod logic si efficient, invatandu-i sa selecteze cea mai buna alegere dintr-un numar mare de optiuni.
7. I-a provocat pe copiii talentati, in timp ce, ajutandu-i pe elevii dotati dar cu realizari sub potential, i-a ajutat sa invete cum sa studieze si sa lupte pentru performanta.
8. A demonstrat importanta planificarii flexibile, concentrarii si consecintelor deciziilor
9. A ajuns la baieti si fete, fara deosebire de capacitatile naturale sau provenienta socio-economica. "
Sursa: http://www.get.ro/topic/sport/2 - 136k (revenire la forma initiala)

ghinion

cei din clasa mea trebuie sa aleaga intre sah si dansuri tiganesti;2din 39 au ales sah

De ce nu?

Propunerea este utila si aplicabila si la noi. Avem chiar ceea ce altii n-au: un manual pentru perfectionarea profesorilor prin predarea organizarii stiintifice si a managementului utilizand ca mijloc de predare sahul (www.universallawoforganization.com) Caracterul obligatoriu al orelor de sah nu trebuie sa sperie pe nimeni, asa cum nu sperie nici celelalte materii obligatorii. Copiii de azi sunt foarte inteligenti si vor intelege repede rostul acestor ore de curs