Ziare.com

Smartphone-ul lui Victor Ponta, manualele lui Pricopie si sansa lui Hamza (Opinii)

de Emilian Isaila
Miercuri, 17 Septembrie 2014, ora 07:07

   

Smartphone-ul lui Victor Ponta, manualele lui Pricopie si sansa lui Hamza (Opinii)
Il chema Hamza. Venea din cartierul Barbu Lautaru. Avea o privire stralucitoare, tenul deschis, parul negru. Traia intr-o casa cu doua camere alaturi de trei frati. Nu aveau curent electric.

Ajunsese in clasa a patra si nu stia sa citeasca. Se uita la cuvintele insiruite in cartea de citire. Le apuca brusc cu o voce puternica si se oprea dupa prima silaba. In clasa se lasa linistea. Invatatoarea se uita pe geam. Noi stateam cu privirile sprijinite de literele tiparite si-l asteptam pe Hamza. Stiam ca nu va reusi. Mai ingaima o silaba a carei vocala o prelungea, cautand sa castige timp.

Noi incepeam sa ne foim in banci. Invatatoarea se plictisea si ii dadea un patru. Dar nu mai conta. Toate notele lui erau proaste.

La Scoala Generala numarul unu din localitatea Blaj nu era important ce esti si nici ce limba vorbesti. Toti incercam sa invatam engleza. Un sfert din clasa era formata din elevi maghiari, plus cea mai frumoasa fata, jumatate din romani si un alt sfert din rromi si sasi. Dar, ciudat, nu ne uram pentru ceea ce eram. Amestecam cuvintele si iesea acea vorbire molcoma care se baza mai mult pe emotie decat pe logica.

Uneori ne bateam intre noi, ne injuram sau ne infrateam pentru o eternitate care dura cateva zile. Asa era scoala mea in urma cu 40 de ani. Hamza nu avea nicio sansa la educatie, dar nici noi, nici el, nu stiam asta.

Speranta de viata in cartierul Barbu Lautaru era in jurul varstei de 40 de ani, din care jumatate erau petrecuti la inchisoare. Dar despre asta nu prea vorbeam. Din cand in cand, mai aflam vesti de la colegii nostri care locuiau acolo si povesteau despre bataile cu topoare si cutite.

Cumva, in aceeasi clasa, se amestecau toate categoriile sociale, de la gemenii geniali si bogati, pana la cei care veneau la scoala doar sa se incalzeasca la soba de teracota cu gaz.

In acea vreme nu stiam cine e ministrul Educatiei si nici cu ce se ocupa el, nu-mi povestea nimeni despre viitor, ci doar ma indemnau sa invat ca sa am o sansa despre care nu stiam nimic. Ceea ce imi doream sa devin nu exista in lumea copilariei mele. Si in aceeasi situatie ingrata se aflau si ceilalti colegi ai mei.

Astazi traim intr-o alta lume, una in care copiii lui Hamza au sansa lor, dar, din pacate, invatamantul romanesc a ramas suspendat intre doua lumi - cea comunista, in care adecvarea la realitate nu era importanta, pentru ca realitatea in sine nu era importanta, si capitalism, unde eficienta educatiei se masoara in numarul de angajari.

Am preferat doua decenii si jumatate sa ne mintim ca scoala romaneasca e performanta. Am ridicat in slavi exceptiile, ma refer la cateva zeci de olimpici care au fost folositi in scop propagandistic de catre partidele politice pentru a ascunde lipsa de viziune din domeniul educatiei.

Marti s-a publicat un clasamentul anual al universitatilor lumii. Universitatea Bucuresti intra la categoria 650-700 din 800. Babes-Bolyai si Alexandru Ioan Cuza din Iasi sunt la ultima categorie, 701-800. Aceasta e performanta invatamantului romanesc. De ce ar alege un absolvent de liceu sa studieze in Romania in loc sa aplice pentru Universitatea din Amsterdam care e pe locul 50 si are taxe zero pentru aplicantii din Uniunea Europeana?

Studentul trebuie doar sa-si plateasca intretinerea: cazare, masa si transport. De ce un angajator ar alege un absolvent de la o universitate din Romania, clasata dupa locul 600, in loc sa angajeze unul care a absolvit o universitate din top 100 sau, macar, top 500? Si daca-i angajeaza pe amandoi, cu ce diferenta de salariu?

Din pacate, invatamantul romanesc e intr-o criza profunda, totul culminand cu debutul suprarealist al anului scolar in care elevii claselor intai si a doua nu au avut manuale. De niciun fel! O licitatie cu dedicatie, contestata de editurile care au pierdut, a spulberat bucuria primei zi de scoala a zeci de mii de copii si de parinti. A meritat afacerea, domnule ministru Remus Pricopie? Un raspuns pe care-l vom primi doar la vot.

Pana atunci, parintii din Romania sunt investitorii principali in invatamantul romanesc, iar politicienii, sindicalistii din educatie si birocratii din sistem supravietuiesc de pe urma taxelor platite de noi toti.

Oare cate smartphone-uri cu abonament la Net sunt astazi in cartierul lui Hamza?

Sursa: Ziare.com

Articol citit de 3176 ori

Urmareste Ziare.com pe

Urmareste stirile Ziare.com pe Facebook
12 comentarii
Ordoneaza comentariile:Standard |Calitate |Numar Voturi |Recente
 

 

Din manualele lui Pricopie copiii invață că vulpea face ouă și

alăptează. Mai bune sunt almanahele lui Vanghelie.
Dar mult mai bune sunt actele de studii obținute prin fraude cum ar fi mita și plagiatul.

 

In Romania Hamza este la putere băgat cu mainile pană la umeri in

avuțiile țării. Cată carte iți trebuie ca să jefuiești și să minți să inghețe saramura?

 

O invitatie pentru a frecventa scoala particulara care este.....

.....scoasa de sub robia politica.
De aici ies elevii cu performante in invatamant.
Scolile confesionale o dovedesc, unde absolventii de liceu iau bacul 100/100 si cu note mari.

Pricopie a ratat o perfrormanta de guvernare PSD, a intors scoala in urma cu zeci de ani.

 

Sunt doua Romanii...

....una in care traim majoritatea, si una in care traiesc ceilalti,cei putini.
Si care ne explica zilnic , ce bine se traieste in tara asta.
Toate astea cu ...sanatatea, invatamantul ..la pamant.
De care considera ca noi nu am avea nevoie.

 

Da,e criză profundă. -I-

1."Am preferat două decenii jumătate să ne mintim că
scoala romanească e performantă.Am ridicat in slăvi
exceptiile-cateva zeci de olimpici folositi in scop
propagandisc de partidele politice,pentru a ascunde
lipsa de din domeniul educatiei"
Eram in sistem in '89 si pană in 2009 cand m-am
pensionat la 43 de ani de activitate,lucrurile se apropiau de criză!
Planul de a privatiza prin demolarea fabricilor
cu o productivitate minimă,a uzinelor si combinatelor care stinghereau vanzarea in Romania a produselor din
import,transformarea din stat pregnant social,conform cu proprietatea,in ceva greu de definit,a dus la desfintarea treptată a scolilor profesionale(pe langă cine să functioneze?),a celor de meserii.In schim b,cresteau nr.de facultăti si universităti si proportional,nr.de locuri la licee,realizat cu elevii ce nu aveau altă alternativă.
Asa că,10 ani a mers incă sistemul vechi, ba speram chiar că VALOAREA dată de performantă,va fi criteriu
de ierarhizare si al elevilor si profesorilor.Deceptie
mai ales după 2000 cand dispăruse postlicealele,iar
absolventii de liceu,erau "indrumati"de partidul social(?)către ocuparea unor catedre de muzică,desen,
informatică,engleză,tehnologie,in scolile gimnaziale.
S-a mai dres busuiocul pană la Legea Funestu!
Intre timp,facultătile cereau bacalaureati pe bandă,slăbind cam in acelasi timp,interesul elevilor,exigenta cadrelor didactice,cresterea nr.de licee in multe localităti rurale...Disipare...
Asa s-a pierdut orice viziune pe termen lung in educatie ,care slăbise in licee,care in facultăti se transformase in fabrică de economisti,juristi...
Apăruse motivatia:să ajung parlamentar,unde relatiile
te ajută si in afaceri,te mentin si la putere,chiar dacă treci in opozitie...O mană,e sprijin pentru alta,
de la tinerete,pană la bătranete.

 

-II-

Piata muncii,nu este pe gustul tinerilor,chiar de nu sunt licentiati.De ce?
Simplu.Dacă nu esti invătat cu munca,dacă nu ai termen de comparatie cu o viată plină de lipsuri,
alegi mult ,timp in care bati cafenele pe banii cui iti dă.Astepti joburi la"ocazie".
Nu e prea clar,de ce crede dl Isăilă că in socialismul din Romania-comunismul se construia!-,
adecvarea la realitate nu era importantă?
De ce crede dl Isăilă că in capitalism,eficienta educatiei se măsoară in numărul de angajati?
Mai repede,numărul de angajati,este expresia prin
care se manifestă guvernările si chiar desele schimbări
ale asa ZISELOR programe de guvernare.E neputintă să nu poti organiza un sistem de invătămant,capabil să
asigure captarea fortei de muncă,pe motiv de neistruire
fată de ce oferă piata muncii.Ori,spunem din gură doar că oferim un nr.de locuri de muncă,dar habar nu au cei
care le promit,că nu acelea vor schimba fata societătii
IN BINE!

 

Da ,e criză profundă! -III-

Hamza nu stia să citească,dle Isăilă.Dar pe acel timp,scoala era performantă pentru că oferea inginerii si tehnicieni,muncitori cu inaltă calificare ce lucrau
in industriile grea si usoară.
Se fabricau masini unelte ,dar si de teren si de plimbare,se dezvoltase o industrie chimică,o industrie
extractivă(acum ravnesc canadienii,rusii să ne"ajute")
s-au construit hidrocentrale,aveam ferme agricole cu romani angajati...Si multe altele.Si avea si Hamza loc de muncă,pe puterea lui!
In ***and,multi ca Hamza,dar si mai răsăriti,vor sti poate să citească,dar nu vor mai sti SĂ SCRIE.
Căci a tasta,nu da dezvolta mana pentru scris si nici partea aia a creiului ce comandă a,b,c,d...si mai
ales,caligrafia.Ce să facem cu ea,că nu aduce bani si putere!
Invătămantul rămane in criză,că asa e hotărat:cum
a dispărut atatea lucruri obtinute prin MUNCĂ chiar
dacă nu de performanta nemtilor,americanilor, japonezilor,asa nu ai nevoie nici de invătămint...
Pe cei invătati bine,nu-i poti duce cu zăhărelul...

 

dacă Hamza este rudă cu Bercea,

...atunci o duce bine.

Necazul este că avem școli ( noi, cu termopane, incalzire, etc.) dar nu mai avem Educatori.
Dacă profesorul este privit cu milă, dispreț, neincredere el nu mai poate educa.
Cauza - salariile foarte mici, salarii pe care la un moment dat domnii BOC + Basescu au hotărat să le facă și mai mici.
Ce au ințeles atunci elevii?... că nu este nicio afacere să te faci profesor, că profesorii sunt niște looseri/ratați.

 

am mai spus-o:

odata, in urma cu sase decenii, intr-o zona a Muntenie am descoperit omul cel mai respectat din sat.Era invatatorul care m-a primit in clasa I, o incapere cu banci vechi in care ne-am asezat cu smerenie. De la el apoi am aflat cum sa silabisesc, sa scriu si apoi sa socotesc folosind tablita si betisoarele........

Mai e nevoie acum de asa ceva?
Nu mai sunt necesare abecedarele, aflu de la cel mai cultivat(?!) om al tarii ca e posibila educarea copiilor din clasa I cu smartphon-ul, liceul nu e obligat a fi terminat cu diploma pentru a-ti da dreptul sa urmezi facultatea, iar ministrul invatamantului vorbeste la deschiderea anului scolar intr-o scoala din capitala in cel mai.... curat limbaj agramat!
Daca n-ar exista asemenea penibilitati tot mai nenumarate in realitatea zilelor mele, as mai regreta trecutul meu - destul de amar?
Durerile sufletesti sunt consecinta grijii fata de educatia nepotilor mei care nu mai au sansa ce am avut-o eu: de a-mi scoate palaria cu tot respectul in fata OMului caruia ii datoreaz sansa cunoastintelor ulterioare!
In timp, invatatorul nu mai seamana cu cel despre care aminteam, acesta adaptandu-se pe cat posibil schimbarilor sociale care au determinat in fond pierderea locului ce-l avea candva.Cauzele sunt multiple, insa sistemul educational e supus permanentelor schimbari si al fondurilor financiare ajunse acum in derizoriu!

Dascalia nu e afacere, ci vocatie!

Asta nu inteleg multi. Ca si felceria, ca si preotia. Cine vrea sa se imbogateasca, sa se faca bancher, sau om de afaceri. Nu din cauza asta ii dispretuiesc elevii pe dascali, nu ca n-au bani sau sunt rau imbracati, ci ca vad ca n-au pasiune pentru ce fac si cunostinte putine. Stau cu mana intinsa si fac orice compromis, chiar daca au vila si mertan, mai vor, mai vor, bani, cadouri, mancare, bautura, orice. Vand pe nimic admiteri, bac-uri, evaluari.
In perioada interbelica si imediat dupa razboi, dascalii la tara n-aveau lefuri, erau platiti in cartofi, porumb, oua, lapte si ce mai avea omul prin batatura, dar au scos elevi de exceptie. Aveau vocatie, dragoste de meserie si de elevi, iar copiii au simtit asta.
Acum dascalii abia asteapta chemari la greve, se plang pe la colturi ca mor de foame, iar la examene copiaza pe rupte si nu scot macar un 5. Pai domnule draga, astia trebuie dati afara, nu platiti.
Boc si Basescu doar temporar le-au taiat lefurile, ca tara nu mai avea bani sa le dea. Dupa nici 2 ani s-au recuperat integral acele taieri. In schimb, cunostintele lor nu s-au imbogatit, dimpotriva, saracesc proportional cu lefurile pe care le iau.

100 de puncte!

Aici,incepand cu titlul,nu ai mai fost ambiguă!
Dar tot adversari rămanem,că nu"iubesti"liberalii.

p.s.Am vrut să zic:că nu-i inghiti!Atata ne-ar mai trebui,că de la Băsescu la Ponta,tot asta se vrea!


Platforma pentru solutionarea online a litigiilor